La quinta entrega de la famosa saga aborda uno de los grandes retos de los últimos tiempos, ¿cómo podemos educar al mundo donde las nuevas tecnologías forman parte de la infancia desde los primeros años?
Desde el estreno de la primera película en 1995, Toy Story ha acompañado a varias generaciones. Ha llegado a ser una de las mejores series de películas más queridas de la historia del cine. Treinta años después de esa primera entrega, el universo de los juguetes vuelve a los cines. Toy Story 5 fue dirigida por Andrew Stanton y McKenna Harris y producida por Pixar Animation Studios para Disney. Se estrenó el 17 y 19 de junio de 2026 en España y Estados Unidos. Cuando Pixar anunció su salida, muchos pensaron que las películas ya habían compartido todo lo que se podía contar. Sin embargo, esta nueva historia gira en torno a la adaptación de una nueva realidad: las nuevas tecnologías.
‘Woody’, ‘Jessie’ y ‘Buzz Lightyear’.
La tecnología llega el universo de Toy Story
Además, a diferencia de las películas anteriores, donde el miedo de los juguetes era ser sustituidos por otros más modernos, esta vez, el enemigo no es un juguete nuevo. El antagonista se trata de una tableta inteligente llamada Lilypad que es capaz de ofrecer juegos, entretenimiento, comunicación con otras personas y una cantidad prácticamente infinita de estímulos. De hecho, Lilypad llega a la vida de Bonnie, la niña protagonista, como un regalo de sus padres para ayudarla a relacionarse con otros niños puesto que le cuesta mucho hacer amigos. Todo esto también es causado por la presión social ya que sus amigas se burlan de ella considerando que jugar con juguetes es cosa del pasado.
en ‘Lilypad’. Fuente: Disney Plus.
De repente, los juguetes descubren que ya no compiten contra otro muñeco, sino contra una pantalla. Lo más interesante es que la película nunca pretende caer en el mensaje fácil de que “las pantallas son malas”. De hecho, conforme avanza la historia comprendemos que la tecnología también puede ayudar a conectar personas. El verdadero conflicto aparece cuando sustituye aquello que hace especial a la infancia que es el hecho de imaginar, crear historias, compartir tiempo con otras personas y aprender jugando.
Bonnie, una niña actual
Bonnie representa perfectamente la realidad de muchos niños actuales. Poco a poco comienza a depender de la tablet para poder entretenerse y sobre todo para sentirse aceptada en su grupo de amigas. Mientras tanto, Jessie, Buzz y el resto de los juguetes observan cómo “su niña” deja de ser imaginativa y creativa para adentrarse en un mundo pasivo lleno de un entretenimiento inmediato a través de juegos constante, conversaciones, quedadas en las que ya no juegan y cada niña tiene su tablet etc.
Por esta razón, pienso que los juguetes no luchan solamente por seguir siendo importantes, más bien luchan por recuperar una forma de jugar que permite desarrollar la creatividad, la empatía y la capacidad de inventar mundos propios. La película nos recuerda que el progreso tecnológico es inevitable. Vivimos rodeados de dispositivos digitales y sería absurdo pensar que podemos eliminarlos de nuestras vidas. En conclusión, la enseñanza que transmite Toy Story 5 no consiste en rechazar la tecnología, sino en aprender a convivir con ella. Las pantallas pueden ser útiles, educativas y sobre todo necesarias hoy en día, pero nunca deberían reemplazar el contacto entre las personas.
Más que una película infantil
Por otro lado, creo que es importante mencionar que a pesar de ser una película de animación y para niños, también transmite un mensaje para los adultos. Los niños no necesitan elegir entre juguetes o tecnología, sino que la verdadera clave es poder encontrar un equilibrio puesto que en nuestros tiempos la tecnología es una parte de la realidad y de su crecimiento, siempre y cuando no determinen una manera de vivir o lleguen a ser una evasión de la realidad o un elemento que evite relacionarse.
Otro aspecto destacable es cómo Pixar demuestra ese “miedo al cambio” presente en todas las entregas. En la primera película, Woody temía ser reemplazado por Buzz; en Toy Story 2 aparecía el miedo al abandono; en la tercera entrega se hablaba de crecer y dejar atrás la infancia; en la cuarta, de encontrar un nuevo propósito. Ahora el miedo a que la imaginación termine siendo reemplazada por el consumo digital.
Otros aspectos
Visualmente, la película mantiene el alto nivel de Pixar, con una animación espectacular una dirección artística llena de detalles y texturas, colores vivos… Aunque algunas críticas consideran que la historia no alcanza la carga emocional de las primeras entregas.
Por tanto, Toy Story 5 habla de nosotros mismos, de una sociedad que avanza a un ritmo veloz junto a miles de avances tecnológicos que llegan a nuestras vidas sin poder evitarlos. Hoy en día, en España, la edad media a la que un menor recibe su primer teléfono móvil es de 11 años, según un estudio de UNICEF. Además, el 92,5 % de los adolescentes españoles utiliza al menos una red social, y tres de cada cuatro (75,8 %) están presentes en tres o más plataformas. La importancia de combatir los problemas que pueden causar las tecnologías y el uso responsable de Internet es cada vez más importante.
Por ello, la película nos recuerda que el problema no son estos avances, sino que el problema aparece cuando olvidamos aquello que nos hace humanos: compartir tiempo con quienes queremos, imaginar, crear y sobre todo, vivir experiencias reales.
